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何处是归途:大龄自闭症者的孤独处境

来源:法治周末报 作者:管依萌 责任编辑:方向 发表时间:2018-06-13 11:23 阅读:
核心提示:他们安静而听话,多数人会东张西望,似乎很难专注。20岁的康华因徒步不认真,随队老师便牵着他;15岁的赵信中,似患有强迫症般,一边走一边不断咬着自己左手边的衣袖,衣袖被他咬得破破烂烂,两只手的衣袖形成了鲜明的对比

经过一系列的热身运动,静语者家园的6名学生开始了他们的自然课堂——徒步汉石桥湿地公园。

他们排成一列走出蓝色的大铁门,开始了下午的征程。没有喧嚣吵闹,没有窃窃私语,除了路过汽车的声音外,只有随队老师手中播放器中传出的周杰伦的歌声。

他们安静而听话,多数人会东张西望,似乎很难专注。20岁的康华因徒步不认真,随队老师便牵着他;15岁的赵信中,似患有强迫症般,一边走一边不断咬着自己左手边的衣袖,衣袖被他咬得破破烂烂,两只手的衣袖形成了鲜明的对比。

与普通学校不同的是,位于北京市顺义区牌楼村的一所平房内的静语者家园,所有的学生均是15岁以上的大龄自闭症者,这是“中国第一个专为大龄孤独症者打造的集群社区”的延续,创办人窦一欣把它称为“小院模式”,致力于探索适合中国国情的让大龄自闭症群体可以通过互助,实现“集体自立”的模式。

“其实他们什么都知道”

“又出去啊。”走出大门不远,几名坐在树荫下聊天的老人打招呼道。

“爷爷奶奶下午好。”队伍中,两名学生微笑回应。

这是静语者对学生礼貌的训练,事实上他们到了静语者后,学校里招募的当地村民老师便会带他们去村里各户拜访,让周边的村民认识他们。

从对话中可以看出,这些与普通孩子有着些微差异的自闭症少年并没有被周边的邻居异样对待。随队老师张娜介绍说,平日学生会经常帮助村里清扫路边的垃圾,老师也会组织大家帮助村里的老人,所以邻里关系还比较友好。

实际上,刚搬到这里时,村民有时会被学生的行为吓到,比如长时间大喊,或者在路上大小便等。(责任编辑:方向)

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