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第七届中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛获奖者赴日交流

来源:融合网|DWRH.net 作者:孟娜 责任编辑:方向 发表时间:2016-05-17 15:26 阅读:
核心提示:在东京中央大学附属中学观摩课堂教学的现场,中日双方就同一教学内容分别授课,展现了各自不同的教学风格。考虑到语言问题,中国获奖学生还特意制作了英文课件,对此次活动的用心程度可见一斑。

2016年4月18日至22日,“第七届中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”的数十名获奖者及相关人员应邀前往日本东京,对日本中央大学附属中学、川崎浮岛太阳能发电站等机构进行了为期5天的研修访问。

据融合网|DWRH.net获悉,大赛面向中国各师范大学理科系学生开展,旨在深化推进“自主创新”理念,对中国教育事业、未来社会发展做出积极贡献。自2008年起,比赛已成功举办七届,规模扩大到全国43所师范大学,累计吸引中国师范大学的7万5千多名学生参与,已成为中国理科师范生技能大赛。

在东京中央大学附属中学观摩课堂教学的现场,中日双方就同一教学内容分别授课,展现了各自不同的教学风格。考虑到语言问题,中国获奖学生还特意制作了英文课件,对此次活动的用心程度可见一斑。

通过现场授课,中方访日团师生体会到了日本中学对学生创新意识培养的重视,对日本中学理科教学有了直观的认识。而日本师生也感受到了中国对理论与实践相结合的教学而做出的努力。通过这次教学交流,两国师生相互学习,取长补短,受益良多。

在川崎浮岛太阳能发电站里,新型的环保发电方式使师生们大开眼界,引发了大家对中国社会环保事业的思考,认识到用科技创新的力量不断提高人们的生存环境的重要性。

来自河南师范大学的贾蕙宇同学感叹道:这次的跨国之行不仅提高了同学们的学术素养,夯实了学科基础,更是思想的碰撞和砺洗,为他们今后的人生历程增加了一笔重要的精神财富。师生们也纷纷表示,创新无国界,中日两国针对教育思想理念的相互学习交流不仅加深了他们对日本经济社会、科学技术和教育事业创新方面的了解,对于中日友好也有重大的意义。未来他们将努力把创新理念和创新意识传递给学生,提高学生们对基础科学学科的兴趣,为中国科学的自主创新贡献力量。

(责任编辑:方向)
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