父母与孩童间横着条“数字代沟”(5)
或许，韩婉欣自己也清楚，这个代沟注定是要存在的，只是她没有找到跨越代沟的方法。
“代沟这个问题的确是进入信息时代之后面临的重大挑战。”段永朝表示。
“今天我们看到，在网络中落伍的可能是大人。”张海波表示。
“数字代沟也是一种数字鸿沟。”张海波解释道，传统的数字鸿沟是关注那些拥有了数字技术和没有拥有数字技术，特别是联合国所关注的富裕地区和所谓的贫穷地区。但是，还有另外一种鸿沟，就是掌握了技术又乐意尝试的孩子们，和那些有一定路径依赖的大人之间出现了一条鸿沟。
在数字时代，两代人除了观念、意识形态有所不同，技能基础也有着巨大的差异。在数字化技能方面，儿童都扎扎实实地走在了大人前面。
面对如此的鸿沟，“不合格”的家长们分化成了几种群体，最为常见的一种是控制型，或者是“数字监控”，比如限制孩子们使用电子产品。另一种是疏忽放纵型，比如“电子保姆”，用手机看小孩。
张海波还做过一项调查：目前家长和孩子们之间是怎样的亲子关系。只有18.2%的孩子在问卷中说“父母是了解我上网状况的”，53%的孩子说因为上网问题跟父母争吵过，还有19.4%的孩子说遇到问题首先是上网，不是找爸妈，71.7%的家长表示孩子经常超出预定的上网时间。
“跨越数字代沟，是大人和孩子要面临的很重要的问题。”张海波说道，“我们在城市里跟儿童朝夕相处，但大家都是各忙各的，我们很少静下心来听听儿童的想法。一起在家里的时候，也是各自玩手机。虽然我们跟孩子朝夕相处，但孩子还是留守儿童，只不过他是网络时代的留守儿童而已。”
张海波认为，有时间要多和孩子沟通、交流，一起面对数字技术对儿童和大人的挑战，勇敢地跨越代沟。
《2016年至2017年中国儿童网络素养状况系列研究报告》
《报告》在全国34个省市、自治区发放了电子问卷，在收到的113934份有效问卷中显示：3岁至6岁的儿童每天使用网络超过30分钟的比例已经达到29.1%。3岁至14岁儿童使用QQ的概况，从3岁的1.9%到14岁的84.7%。
在幼儿园阶段，儿童的娱乐时间比较长。儿童周末使用电脑、手机、平板电脑玩游戏、看视频、听音乐、看漫画的时间甚至超过了初中生。在6岁的时候，儿童可以自主安装网络游戏的指标已经达到了半数，他们自己会有意识地下载游戏。(责任编辑：方向)
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