北京教育资源走向网络化时代
北京市教委日前发布，筹备已久的北京数字学校9月1日起正式开学。这是市教委在公共服务领域投入的惠民措施之一，该举措对改善教育资源分配不均具有跨时代的意义。
9月1日起，北京数字学校正式开通，北京市所有义务阶段学生可以通过数字化平台，任意挑选3000余名北京市级特级教师、学科带头人及市区级骨干教师，“在家”为自己授课。
网络技术改善教育资源不均问题
为促进基础教育均衡发展，在市教委的统一部署与指导下，“北京数字学校”于9月1日起通过歌华有线高清交互平台正式上线。市教委副主任罗洁表示，在信息时代的背景下，北京数字学校是探索现实学校与虚拟学校无缝衔接的尝试，具有首都特色的基础教育公共服务新模式，已经纳入《北京市中小学建设三年行动计划》和“十二五”教育发展规划。
数字学校的上线令中小学教育资源走进互联网，而长期以来在教育领域所面临的择校费、补习班、学位名额有限等造成的教育资源不均衡问题，有望通过网络教育来缓解。通过网络的低成本、无限时、共享性等特点，来解决现实教育中的教育资源不均问题。据了解，大型教育集团新东方、学而思等相继开设了网络学校。
网络社区构建家长与学生交流平台
市教委委员李奕告诉记者，在数字学校的页面上，有类似时下社交网站的交流页面。学生不仅可以通过网络课堂记录下自己的学习成果,还能通过站内信的方式和其他同学建立联系。
数字学校还建立了一套统一身份认证系统，将用户账号与学生学籍卡绑定，学生只要输入自己的学籍号和密码就可以访问名师同步课程资源，就可以与其他同学、老师交流、讨论和共享资源。9月，因中小学入学的新生还没有学籍卡，平台提供统一的测试账号，供广大的学生、家长和老师体验试用。(责任编辑：admin)
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