物联网大赛专访：实实在在跟上科技发展趋势(3)

王新霞：对于大赛的结果，产品、方案，因为电子学会有非常丰富做大赛的经验，按照我们的经验和我们对物联网人才培养大赛的预期和初衷来讲，我们希望会形成一定的产品项目，基于项目的资源库和基于人才的资源库，电子学会和很多物联网行业应用企业有直接的联系和直接的沟通，如果有相关的项目和人才，我们马上会提供对接的机会。这也是大赛非常重要的作用，辅助推动物联网人才教育教学非常重要的体现。

媒体：问王秘书长，刚才听报告说，全国一共有30多所高校开设物联网专业。在全国推及的时候，普及率怎么样？

王新霞：2010年3月，教育部发文说申报物联网相关专业的，我知道的数据是大概有700多所申报了。这么多高校提出申报物联网相关专业，可以看到火爆程度了。然后在7月26号教育部公布说有35所院校获批物联网工程、传感网络技术，还有智能电网等三个方向。高校的热情有700多所，通过是35所，虽然通过率很低，但是35所一下子批了，作为教育部来说是蛮大的一个力度。

媒体：学生和家长对于这个专业的认识程度怎么样？

王新霞：我觉得学生和家长你要看，可能分地域来讲。

周明全：教育部很好玩，全国示范性软件学批是35所，这次物联网专业也是35所，这两个数字不知道是巧合还是他们有意的安排。但也说明，如同软件专业一样，物联网专业这次升为一级学科了。

媒体：我想问一下周院长，在培养物联网人才方面，高校除了招生还有师资设施方面的改善外，其他还有比较好的建议吗？

周明全：我是觉得这样的，一个行业的兴起要有几个前提：第一个是科学研究要领先，要有成熟的科研成果，一大批成熟的科研成果；第二是人才培养；第三是企业支持和投入。有一大批的科研成果、大批的学生出来，大量的公司如雨后春笋一样的搞起来。这个期待不是哪一方面单兵独进可以取得成熟的。三方面互为促进，比如我有科研成果了、有企业，我拿来那个成果不错来试一试，社会觉得不错，社会有需求了，企业得利了，企业需要了，学校就培养起来人才，这是整个联动的过程。

现在，物联网到什么程度呢？认识清楚了，都觉得很清楚了，人才培养也开始了，而且好多企业已经投入了，所以对现在来讲的话，到了该煽风点火的时候，高校也是这样，你刚才提高校应该在哪些方面有投入，目前有各种各样大赛，这次物联网大赛是应用设计大赛，我觉得物联网这个专业的培养是一个时间性、应用性、有效性更强的专业，不像我们搞理论的、搞软件的有一个软件工程，所以我们把应用设计放在重要的位置。也就是说高校办这个专业，不是拿本书从头讲到尾拉倒。我想一个物联网必须有两翼，师资培养、实验体系要建立起来，而且实验体系不仅仅是学生的教学实际，还有创新设计支持，这样把学生在课堂学的东西在教学实践当中得到实践。实验体系的建设需要投入，这边师资培养的提高，我们现在说好我们请物联网专业的老师从哪请？天上不会掉下来，大量的老师需要进一步提高促成这个专业，同样我们也需要培养。就是说软的硬的两手都要抓，两手都要硬，软的和硬的两手都要给力。