你宁愿要一个假装外向的孩子？(3)

B：您第二本关于内向的书《安静的力量：内向型人格的秘密力量》（Quiet Power： The Secret Strengths of Introverts）已经出版，这本书尤其关注儿童和青少年，您为什么要专门写这样一本给孩子的书呢？

S：我希望这本书能做到一件事，那就是改变下一代安静孩子的生活。根据最新的研究，三分之一到一半的人属于内向型人格——也就是说你认识的每两到三个人中就有一个内向。但你或许猜不到他是谁，对吧？这是因为内向的人从很小开始就学会了假装外向。

今天的教育更偏爱外向者，我们把孩子们放在一个大教室里，然后形成一个高刺激的环境。学校让内向的孩子学习到他们也必须表现得像外向的人一样。即使孩子们不 愿意，他们也在不断被鼓励加入团体活动。这一切都是善意的，但却产生一种累积的效应，告诉孩子他们以安静的方式打发时间是不对的。

对我而言，就像许多年轻的内向者一样，青春期是我最具挑战的时期。在这段时间里合群是最主流的社交方式。在我的高中，一个学生尤其是女孩子能获得最大的荣誉 就是别人称其为“内向”。其实我隐约感觉到，在某些事上，“严肃”、“敏感”之类的东西也很重要。但我大致上还是按照最主流的方式来处理我的高中生活。我 真希望在青春期之前，我就能明白内向和安静的价值。

作者支招

如果你家中也有内向的孩子，怎么办？

人们为什么要假装外向？父母为什么会担心孩子沉默或者不合群？因为他们害怕自己的孩子将来不能很好地融入社会，进而不能获得成功。其实，这里暗示了一种社会价值观的导向：我们要成为外向的人。

凯恩在书中将这样的社会价值系统概括为“外向理想型”（Extrovert Ideal）。在这样一个系统中，“几乎每个人都坚信最理想的自我状态就是善于交际、健谈的人格，即使是在聚光灯下也应该谈笑自如。”我们被告知，“好的性格就是要勇敢、快乐、善于交际”。

而这样一种价值观根植于社会的经济发展模式中。书中写道，新经济的出现让美国转变成以商业为导向型的社会。在这种社会里，有一种人才必不可少，那就是社交人员和营销人员。他们需要始终将微笑挂在嘴边，要通过和顾客不断交谈来获取利益。

很多人会想，中美社会文化不同，中国人本身就具有内向的基因，自古以来，我们的文化就崇尚“无声胜有声”。而这也是凯恩在书中提出的观点：文化因素影响一个社会对于理想型性格的定义和判断。相对于美国社会的“吵吵闹闹”，凯恩还在书中赞扬了中国人具有力量的沉默品格。

但是，我们是否也需要考虑下：随着中国经济发展模式的转变，我们的课堂是否也越来越重视“协作”和“小组学习”？外向的孩子在被褒奖，而内向沉默的孩子会越来越被边缘化，甚至社会主流的价值观希望扭转他们这种内向的性格，正如现在的美国社会一样。(责任编辑：方向)