五十中：学生社团活动的领跑者

2010年8月，合肥五十中申报的《中学生天文社2009年国际天文年观测实践活动》在第25届全国青少年科技创新大赛的356项科技实践活动之中脱颖而出，一举拿下全国科技创新“十佳优秀科技实践活动”，填补全国青少年科技创新大赛科技实践活动省内空白，这是该校奥西里斯学生社团捧回的又一全国大奖。

同年8月，在2010年全国中学生手球锦标赛中，五十中手球男队勇夺冠军，创造了合肥市二十几年来参加该赛事初中组的最高奖项。

岁末，五十中民乐社团在第三届中小学生艺术展演活动中荣获安徽省一等奖、全国三等奖，这是该社团第二次捧得全国大奖。

五十中奥西里斯研究社——这支创立于2003年的学生社团，本着“崇尚科学、实践创新、卓越发展”的理念，面向全体学生，用灵活多样的组织活动形式、新颖有趣的管理模式提高了学生主动参与学校素质教育活动的积极性，已经成为学校开展育人活动的有效载体。

社团组织学生建

五十中奥西里斯研究会成立于2003年初，是一个以科学兴趣研究为主旨的中学生社团。奥西里斯代表着大地之父和天空之母的第一个孩子，是象征地球的神明。

作为全省颇具影响力的初中学生社团，这一组织的发展壮大伴随着学校规模的逐步扩张，为更多的学生展示自己的才华创设了平台，为学生在课堂之外获得更多的知识与参与社会实践提供了机会。学校团委统一管理，秉承“自主创立、自愿参加、自主管理”的根本原则，学校为社团聘请中科大天文协会、科考协会、安徽省观鸟会及本校各学科教师作为辅导员，社团成员由各年级崇尚科学，爱好思考的队员组成，在完成各科学业的前提下，积极做好协会的科学研究工作。

多元发展显特色

合肥市第五十中学由东、西、南、新四个校区共同构成，伴随着学校规模的扩大，在抓好教育教学的同时，学生社团活动也在各校区显露出蓬勃生机。五十中的学生社团分为四大类型十余个社团：理论学习型，如英语社、文学社、摄影社、美术社等；科技创新型，如天文社、生物社、观鸟组、信息学小组等；文娱竞技型，如小天使合唱团、航模社、机器人社等；爱心公益型，如心语社、环保社、团队志愿者等多个社团。

值得一提的是，五十中东区于2004年成立了合肥市首支中学校园民乐社团，队员由各班酷爱古筝、琵琶、二胡、竹笛、扬琴、唢呐等以及其他热爱民族音乐的近40名学生组成。蜀山区教育局刘小松局长亲自担任顾问，校长冯晓远任领队，特聘中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐协会理事赵荫河老师为艺术指导，由东区靳文校长牵头，吴秀兰和鲁冰两位音乐老师具体负责，民乐社成立七个春秋以来，排练了多首风格迥异的作品，如今，在她的影响下，蜀山区乃至合肥市学习民族乐器的小学生越来越多，他们都渴望成为我校民乐社中的一员。这在无形之中为民族音乐的传承、普及与提高发挥了积极的推动作用。2010年，在申报合肥市教育局核准同意之后，安徽省示范高中——合肥市第八中学与五十中建立了合作关系，凡是在民乐社中长期坚持训练，表现优异的成员，可由五十中校长实名推荐，直接升入八中学习。

西区凭借天象馆的硬件优势成立了独具特色的天文社团，在省观鸟会的指导下先后建立了生物社团、观鸟社团，深受学生喜爱还有机器人社、航模社；南区依托体育特色校的特点成立了小足球社，更因毗邻天鹅湖的独特区位组建了绿丝带环保社团；新区结合学生情况，成立了英语社团和书画社团。

在合肥市首届中学生社团文化节的座谈会上，天文社社长沈一聪的妈妈江蕾说：以兴趣爱好为纽带的社团活动为学生提供了一个跨越班级、年级甚至校际间的宽松、开放的学习和交友环境，给予了我的孩子全方位的锻炼，为“学校—家庭—社会”三方对孩子共同进行素质教育打造了优质平台。