我国低龄网民数量日渐庞大 儿童触网亟需引导(2)

目前很多学校中小学生普遍存在作业量大、题目难度深等问题，学生学习越来越依赖网络，为了节省时间，能够按时完成作业，很多学生直接在网上搜索作业答案。网络成为了中小学生的“百宝箱”，在便捷的网络世界，只要轻轻一点鼠标，想要的各种信息就会一一呈现。青少年利用互联网搜索作业答案相当普遍，学生越来越不爱动脑筋，不独立思考难题、怪题，一遇到自己不懂的问题，马上想起“百度”这把万能钥匙，过分依赖网络，由于轻而易举就能得到答案，而直接影响到学生独立思考解决问题的能力。青少年普遍利用互联网搜索作业答案已经成为当前社会的一个新的现实课题，亟待解决。

孩子触网需加强引导

21世纪学习的特征是快速掌握管理知识和处理信息的能力。互联网的出现无疑为这种能力的培养、素质教育的推进提供了一块绿洲。但它也是一把双刃剑，在为孩子学习提供便利的同时，其传递的信息也夹杂着色情，暴力和危险的陷阱。家长，学校及社会应该趋利避害，让互联网更好的为大家服务。很多家长抱怨自己的孩子上网耽误了学习，但是，教育专家们认为，如果家庭在孩子触网时能够进行正确的规范和引导，上网对青少年的正面作用还是占主导地位的，负面影响，如网瘾的出现，只是少数情况。

如何对孩子触网进行规范和引导，在法国网络使用委员会调查后得出的结论表明，家长与孩子最亲近，了解和监控子女上网也最有效。家长不可任由缺乏抵抗力的孩子独自上网，最初应与孩子一起上网，共同制定上网公约，明确上网时间、可选择的网站和服务器等，告诫孩子对网络风险保持警惕，阻止其泄露家庭及本人各种信息等等。由此可见，儿童上网，堵不如疏，挡非上策。

孩子的自觉性较差，容易“网络成瘾”，家长此时如果以粗暴的方式完全制止他们上网，很容易引起他们的逆反心理，调查显示正确的方法是通过交流尽量与孩子达成共识，教导孩子要在不影响学习的前提下，安排一定的时间上网，一般一天不超过1－2小时，家长一定要让孩子知道，网络只是学习和生活的一部分，是一种辅助学习工具，过度的上网不仅会影响学习，对身体发育也是有害的。

总之，家长要正确对待孩子上网，让孩子知道如何正确对待网络抵制不良诱惑。激发孩子的学习兴趣，引发正确的学习动机。让孩子小心谨慎网上交友。树立正确的网络交往道德观，合理取舍网络信息，让孩子学会如何运用网络去实现自主学习，不能在学习中一遇到困难，就利用网络搜索答案，应在自己独立思考后，实在不懂时再去请教网络这一能人。让孩子学会合理的使用网络对于实现他们人生灿烂的理想至关重要，规范引导儿童触网，才能让网络成为孩子们学习生活最重要的助手！