我国低龄网民数量日渐庞大 儿童触网亟需引导

21世纪将是计算机网络时代，当代未成年人一出生，互联网就伴随他们成长，网络越来越多地介入到我们的生活中，更加贴近广大中小学生。据悉，我国的小网民数量日渐庞大，利用网络进行课外充电学习已成为一种常态，然而也有一大部分的学生为了快速完成作业而通过互联网查找作业答案，如何正确引导好他们对互联网的运用已迫在眉睫。

我国小网民数量日渐庞大

据报道，在“2011年首都综治委预防青少年违法犯罪工作协调委员会暨北京市未成年人保护委员会全体?扩大　会议”上，北京市互联网宣传管理办公室相关负责人透露，北京市网民规模达到1218万人，其中10岁以下网民占0．9％，达到10万人，10至19岁的网民占17％，已经超过200万人。

与此同时，2010年度《江苏省互联网发展状况报告》也出炉。报告显示，10岁以下儿童网民占到江苏网民总数的1．8％，学生利用互联网搜索作业答案已相当普遍。报告显示，至2010年底，江苏网民数达到3306万人，其中10岁以下的儿童网民占1．8％，接近60万的儿童接触到网络。随着互联网的快速发展，我国网民低龄化趋势明显，未成年人已成为互联网使用的重要群体。

而根据中国互联网络信息中心?CNNIC　发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2010年底，我国网民规模达到4．57亿人，较2009年底增加7330万人，互联网普及率攀升至34．3％。较2009年去年网民年龄结构更加优化，2010年30岁以上各年龄段网民占比均有所上升，整体从2009年底的38．6％攀升至目前的41．8％。10－19岁年龄段的网民所占比例从31．8％降至27．3％下降较多，与该年龄段实际人口数下降有关。中国10—19岁网民规模超过1．24亿人。如果再加上10岁以下的网民，中国未成年网民已超过1．29亿人，整体低龄网民的人数还是呈现上升趋势。随着我国小网民数量日渐庞大，儿童触网时也遇到各式各样的问题，亟需规范引导。

儿童触网利多还是弊大？

网络对于儿童的学习利多还是弊大，始终都是大家关心的话题，社会各界对此的讨论也是褒贬不一。孩子作为家庭的一员肯定要参加到这个问题里面来，是否能让孩子上网？答案应该是肯定的。

网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手，在网络这个五彩缤纷的世界里，中小学生可以通过网络打破时空界限，轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，让他们的学习不再仅限于书本；其次通过网络可以使人们无论在何时何地都能进行相互交流，相互学习，获得的信息更加的系统，全面；加之网络可以使信息流通更及时、便捷。

网络有许许多多的功能，可以实现各种各样的功能，但网络也有许多的安全隐患和问题，让家长头疼的问题也不少如很多孩子沉迷于网络游戏、用网络搜索作业答案，甚至在上网时遇到过不良内容或行为。据英国《每日邮报》报道，一项研究显示，英国四分之三的五岁以下儿童，在没有家长监管下每天登录互联网，这些儿童会被一些儿童节目网站和一些游戏网站所吸引。长时间的上网，来自电脑屏幕的辐射也会对处于成长发育期的儿童带来伤害，使儿童的读、写能力受影响。

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