西电科大报：培养软件产业“硬通”人才(4)
软件学院培养的学生不仅理论基础扎实，而且熟练地掌握了主流先进技术，工程设计实现能力和适应能力强，在业界以具有锐意进取、奋勇拼搏，敢于创新、作风朴实、踏实出活、经得起摔打的过硬作风而著称。 “我们培养的学生都是真正能在企业中顶天立地的！”团队成员黄建斌一语中的。
学生就业质量的提升是团队人才培养模式改革成果最直接的体现。团队在教育理念、知识体系、课程结构、教学手段等方面大胆改革，培养了一大批高级实用性软件人才。
团队已形成了以学科竞赛为载体，以学生自主立项和教师课题为基础，以校园科技活动为形式，以创新学分为激励机制的良好态势，注重课上和课下的互动、互补，学生参加科技创新活动已蔚然成风。近年来，学生在“ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛”、“国际数学建模竞赛”、“全国数学建模竞赛”、“软件设计大赛”、“嵌入式系统设计竞赛”等多项与软件工程专业联系密切的国内外大型学科竞赛中屡创佳绩，获国际奖41人次、国家奖45人次、省部级奖111人次。2004年，韩同欣同学荣获 “中国青少年科技创新奖”；2006年，仇玲同学获“微软全球嵌入式竞赛”全球第三、中国第一；2009年1月，软件学院iTour代表队在“首届全国大学生软件创新大赛”决赛中获得全国第3名。
“西电软件学院的学生，诚实守信，工作能力强，具备快速学习新知识的能力，也具有较强的创新精神和团队协作意识，已经成为西安地区加速软件产业发展和推动西部地区经济发展的重要力量。”西安软件园朱立明副主任说。用人单位对学生的培养质量普遍表示满意。
“我们要培养的学生不仅仅满足于就业，更要具备符合国际高等工程教育标准的核心能力指标，包括沟通、合作、专业知识技能、终生学习能力、良好的职业素质等综合能力，能够成为合格的国际化软件人才，既能满足国内软件产业的要求，又能参与国际项目，进入国际就业市场。”这是团队成员的一致心愿。
“随着电子信息产业的迅猛发展，软件产业对人才的综合素质提出了更高的要求。最近几年开始对信息社会产生深刻影响的物联网、云计算，很可能使软件工程产生颠覆性的改变。例如，过去是精英化的软件开发，以后可能有一部分软件将采用群众性的软件开发方式。这对我们来说，面临新的机遇和挑战。因此，要紧跟时代发展步伐，适应经济社会发展需要，未雨绸缪，不懈努力，抓住机遇，迎势而上。”陈平教授的铿锵话语道出了对团队未来发展满满的期待。
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