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济南教育局印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案(3)

来源:融合网|DWRH.net 作者:李霄 责任编辑:方向 发表时间:2018-04-09 11:44 
核心提示:3.各级工作坊主持人培训时间:4月至5月 (二)网络课程学习 1.教师选课程时间:6月1日开始 2.学科课程学习时间:6月15日至8月31日 3.通识性专题课程学习时间:6月15日至12月31日 本年度学分登记时间截止到2018年12

3.各级工作坊主持人培训时间:4月至5月

(二)网络课程学习

1.教师选课程时间:6月1日开始

2.学科课程学习时间:6月15日至8月31日

3.通识性专题课程学习时间:6月15日至12月31日

本年度学分登记时间截止到2018年12月31日。

(三)实践应用

学校创课、市县级晒课和赛课时间、方式等由市级“优课”活动方案另行通知。

五、专家指导

(一)专家组建

研修指导是各级名师、特级教师及骨干教师培养和发挥其辐射带动作用的重要途径。市项目办组建由教科研骨干、济南名师(含工程人选)、正高级教师、特级教师等名优骨干教师组成的市级专家团队(工作坊主持人)。鼓励在教育教学各领域有专长、乐于助人、甘于奉献的优秀教师积极参加。

县项目办按要求组建本级学科工作坊主持人团队,并将团队名单上报市项目办审核备案。省学科课程和专题课程专家团队由省项目办组建,面向全省遴选配备工作坊主持人,具体遴选方案另行通知。

(二)指导形式

专家团队通过线上远程指导、线下现场指导的混合方式开展研修指导。线上远程指导依托研修平台的工作坊完成,组织线上答疑、研讨交流,梳理热点问题、发现典型经验;线下现场指导采取现场课堂、现场教研、专题讲座、专题论坛、案例开发等形式,探索问题解决的操作性方案,并通过简报、生成性网络课程资源分享、网络直播等方式,推广创新经验。

六、组织管理

(一)建立“省、市、县、校”分工合理、责任明确的四级管理体系。完善“协同管理、分工负责、以校为主”的工作机制。(责任编辑:方向)

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