学习类APP乱象仍屡禁不止(2)

不过，法治周末记者注意到，虽然部分存在问题的学习类APP已被责令改正，但仍有部分整改并不彻底。在“小猿搜题”APP的首页推广上，益智游戏的链接仍在显眼处，从万次点击率来看，玩这款游戏的学生不少；而另一款“作业答案助手”的APP首页上，宣传的是减肥产品广告，其内置的“心理测试”专题版块中，出现了“测测什么样的异性适合你？”这类题目。

此外，法治周末记者调查中还发现，在微信小程序里出现了多个知名学习类APP的“山寨版”公众号。以“作业帮”为例，除了其官方小程序外，还涌现了一批类似“作业答案”“作业答案帮”“作业帮一课”等的小程序。

张倩称这只是冰山一角，她遇到的类似情况还有很多。“这些‘山寨版’学习类的公众号，披着知名学习类APP的外壳，博取流量关注，大肆推广游戏和广告。”

事实上，近年来在线学习类APP非常火爆。艾媒咨询发布的《2018中国在线教育行业白皮书》显示，2016年，我国在线教育市场规模达到1560.2亿元，同比增长27.3%，到2019年将超过2600亿元。预计到2020年，用户规模将达2.96亿人，市场规模将达4330亿元。

武汉市某学校老师对法治周末记者说，部分学习类APP中的功能非常强大，她会推荐给学生使用。很多学生也表示一些学习类APP上的搜题、查答案等功能，不仅可以提高自学的能力，还能帮助他们节约大量抄写的时间。

业界普遍认为学习类APP诸多乱象屡禁不止的原因在于，其运营商的违法成本过低，即便被查处，最多只是封号、封域名、封IP地址等，运营商是很容易绕开这些封禁卷土重来的。中国电子商务研究中心研究员赵占领赞同上述观点，并补充说：“由于受商业利益的驱动，违法成本较低，再加上监管没有完全跟上，诸多乱象又涉及到多个部门，难以达到统一管理。”

在线教育市场规范需多方努力

对于上述相关部门的举措，有观点认为，这给在线教育信息化的发展套上了“紧箍咒”。也有观点认为，在线教育的发展并没有因此被否定或限制，反而是要求逐步建立学习类APP使用管理的长效机制，推进“互联网+教育”，发挥好现代信息技术促进基础教育教学改革的有益作用。

面对政策的严厉监管，学习类APP内部开展了自我规范的“自救”。今年年初，一起教育科技联合科大讯飞、极课大数据、懂你教育科技等多家企业，共同签署了《学习类APP进校服务的行业自律倡议》。一起教育科技创始人兼CEO刘畅对学习类APP纳入监管表示支持：“除了积极响应政府监管，行业自律协会可以在问题非常微小的时候提前发声，把乱象扼杀在萌芽中，同时加强行业内部监管也会推动国家政策的进一步完善。”

法治周末记者也注意到，“快对作业”“作业互助组”等多款学习类APP，也已经设置了“审核员”的版块。

在受访专家看来，在线教育学习类APP正逐步朝“良性”发展。(责任编辑：方向)