学习类APP乱象仍屡禁不止(3)
“不仅是企业要推进行业的自律，教育部门、学校和家长也应当发挥各自的作用，一同促进在线教育的规范发展。”北京师范大学教授刘德良直言，对于学习类APP的商业运营行为，教育行政部门和学校应当禁止有直接利益冲突的APP进入校园。
他进一步补充：“首先，学校以APP作为学生的课外读物或补充学习的材料，应当对特定的APP内容是否合法合规，承担审查义务，来保护学生的合法权益；其次，教育行政主管部门应当对学习类APP的开设，以及存在涉黄、危害未成年人身心健康和内置游戏等问题，承担监管职责；最后，家长对孩子要起到监管和教育引导的作用，比如控制上网得时间，审查上网内容等。”
北京市教育科学研究院信息处副处长唐亮曾在接受媒体采访时指出：“教育这个行业太特殊了，面向的是千千万万的学生群体，不能通过一而再、再而三的试错，来寻求底线的突破，来达到自己企业利润提升这样一个目的。”
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