快乐校园的明媚阳光

昨天上午，上海浦东金桥地区的上空，天色阴沉，还淅淅沥沥地飘下了秋雨。但是，在上海实验东校的操场上，参加浦东新区百校足球联赛开幕式的数百学生的脸上，分明洋溢着阳光般的欢笑。

场边赛程告示牌上这样写着：我们喜欢足球，足球给我们快乐；我们喜欢足球，足球给我们健康。在孩子们的心中，快乐和健康，才是他们蓝天下灿烂的阳光。

三年前，“阳光体育”、“校园足球”在全国范围内陆续推广，其大背景是北京奥运会的巨大成功，和具有广泛社会影响的“三大球”的全面滑坡，尤其是被称为“世界第一运动”的足球，成绩不行，假丑黑泛滥，可谓颗粒无收、满缸尽墨。足球的大堕落，与奥运会金牌的大包揽；学生体质的持续下滑，与竞技体育的高处不胜寒，形成强烈反差，凸显了进入转型期中国体育的迷茫与困顿。

蓦然回首，如此强烈反差引发了包括决策层在内的广泛的反思，“阳光体育”与“校园足球”就是艰难破冰的第一步。三年来的工作卓有成效，但是冰冻三尺非一日之寒，要完全扭转体育与教育的脱节，改变竞技体育普遍遭遇的“无根之痛”，改变校园里体育缺失的局面，这需要教育与体育等部门的齐心携手长期努力。

学校开展体育运动最大的障碍是学生的意外伤害事故。听一位校长说，一旦发生学生伤害事故，在我们这里，家长到学校来多是兴师问罪的；而在邻国日本，家长到学校去总是赔礼道歉的。这里存在着一个根深蒂固的观念问题。这个观念的转变，需要一个漫长的过程。

体育本就是一种教育，是教育重要的组成部分。体育，可以让人学会游戏及规则，懂得竞争与合作，收获胜利、面对挫折，领悟艰难、成就人生，这些不是课堂、书本、习题所能替代的。但是不知什么原因，在过去相当长的一段时间内，体育被割裂出教育的范畴，体育与教育被人为地对立起来。所谓的“体教结合”，从另一个角度折射出“体”、“教”两张“皮”的水火不容。缺失教育的体育，变成了没有文化底蕴的金牌机器，赌博式的急功近利让越来越多的家长和孩子远远躲避；而缺失体育的教育，将变成令人担忧的病态与弱不禁风。

最近报道俄罗斯一支少年球队访华，以悬殊比分横扫北京同龄球队，引起了舆论的一片哗然。体育的失败，说到底是教育的失败。中国体育暴露的种种困惑，反映的是教育所存在严重偏颇。足球要从娃娃抓起，首先要从教育抓起、从校园抓起。让体育回归教育，体育一定能成为快乐校园的明媚阳光。