方琼：民歌无墙路自宽(4)
“千歌一面”是民歌的悲哀
记：对于培养学生，如今音乐学府的人才培养方式还有哪些不足？
方：我觉得音乐人才的培养应该坚持“高精尖”，比如上音至今仍保留着比较正常的师生比，让师生一对一交流，对人才才会有真正精良的培养。现在有的艺术院校一届招生三百多人，老师连学生的名字都记不住。有的老师一周不得不上40多课时，疲于应付，这样怎么因材施教，谈何培育英才？作为老师，我需要有时间和学生谈心。学艺的孩子虽有才情，在艺术人生观上却是一张白纸。有的孩子演唱天分很好，却不知道如何与人相处；有人忽然赢得了荣誉，在闪光灯下会迷失自我，这都需要老师去加以引导。
记：现在的民歌界存在“千歌一面”、“千人一嗓”的情况，电视晚会上民歌的质量更是参差不齐，你怎么看？
方：现在很多所谓创作歌曲，没有按照心灵的需要来创作，而是按照所谓的主题来写，有些人批量生产了不少应景曲目，到了什么节日就拿出来，结果是晚会越做越豪华，脍炙人口的歌曲越来越少。此外，作曲价格虚高，有些一曲成名的曲作者开价动辄几十万，一些急于求成的歌手跟风而上，这样砸钱催生的“批量创作”，质量难以保证。
现在很多歌手无思考、无个性，只一味模仿成功者，模仿她们的声线、服装、台风等，于是出现了一批小宋祖英、小张也，民歌演唱变成了“拷贝不走样”。一些导演挑选演唱者时要顾及平衡，导致出现“八个人唱一首歌”的奇特景象。对于民歌发展，这是让人悲哀的现实。
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