私有云计算实例解读：“州立云计算”
如果你拥有了一个免费、高速的网络连接而它又与你所有各种各样的数据中心相连，你会有什么样的举措?那还有何疑问，当然是建立云计算！位于Illinois州K-12教育机构通过业务推动云计算项目实施的案例向我们充分展示了云计算服务交付是如何对一个IT部门产生深层次、长期的影响的。
IlliniCloud的CTO Jim Peterson是Bloominton K-12教育机构的技术总监，从项目一开始就着手解决一个为人熟知、棘手和持久的难题：即支持各所学校中的IT基础设施。他说，虽然870个学区可能都有着相同的需求，但是IT运营还是需要针对不同学区进行处理。他还说，问题在于某些学区资源过剩，而在另外一些学区则完全没有资源，所以这个项目的管理员希望通过采用云计算模式的方法来解决这个问题。
“有二十个学区的基础设施资源过剩，我们从地理分布的因素考虑从中选择了三个。”他说，“基础设施资源过剩”是指在某些情况下的空闲存储资源、未充分使用的应用服务器，或者甚至是可用的数据中心空间。
Peterson表示，对于最终用户来说，这个想法是非常容易体验的，甚至学校高层都表示听说过互联网，亲眼目睹Amazon所展示的成熟商业云计算模式使他们认为这一云计算商业模式对于IT人员来说是切实可行的。他表示，该项目能够获得成功的关键原因之一就是由国家中央管理服务部提供的、无所不在、卓越的私有网络功能。Illinois世纪网络为整个州提供服务，并提供了一个中心枢纽以用于设计IlliniCloud。
“拥有这样一个封闭的网络是非常幸运和有趣的，而且还不需要我们为之付出任何成本费用。”Peterson说。
免费的网络资源是开始构建云计算的一大诱因。与公共托管不同，该项目中所涉及的安全和数据管理费用也均被免除。Peterson补充道，由于数据中心已经在学区中运行，他们也没有为此支付相关的楼层空间费用。
不断变化中的教室IT需求
Peterson说，随着现代化技术不断涌入教室中，与之相关的IT需求也在不断发生着变化;除了诸如电子邮件和桌面支持等基本的技术工具之外，多媒体文件也迅速让本地系统超负荷运行。
“他们可能需要一个新的学术平台，有些学校可能需要备份，有的则可能需要更多的服务，但是没有足够的人员来进行管理，”他说。
一个例子是Learn360，这是一个被Peterson赞誉为伟大工具的在线教育服务，但是在众多学校有限互联网资源的情况下其实际使用速度堪忧。IlliniCloud自然而然成为其合适的替代品。(责任编辑：admin)
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