惠普IT管理学院：为学员找合适的云计算(3)

紧随中国IT建设：惠普IT管理学院十年成长

在理论与实际相结合这一培训理念的背后，惠普IT管理学院多年来秉承着一个培训核心：始终如一地与中国IT建设和IT管理发展历程紧密相连。十年 来，伴随中国IT建设与IT管理的不同发展阶段，惠普IT管理学院与时俱进地开设课程、变革教学方法、引入国际培训体系与认证，实现“与市场和客户的需求 一致”的惠普IT管理学院的培训价值。

对此，作为中国惠普IT管理学院执行院长，亲历惠普IT管理学院多年发展以及中国IT建设不同阶段的陈瑞丹深有体会。他认为，惠普IT管理学院能够 长期获得学员和企业客户的认可，最重要的原因之一就是紧随中国IT建设的发展步伐，不仅提供国际的先进经验，更重要的是提供了紧扣市场发展情况的培训课程 与教学知识。

“每个学院的诞生与市场和客户的需求是一致的，是应运而生的。”谈及中国惠普早在1985年就设立惠普IT技术学院，陈瑞丹指出，1985年基本上 是中国IT发展的建设期，是刚刚起步的阶段，需要的是引入成熟的产品和技术培训，所以惠普当时成立了IT技术学院;而到了2002年，中国的IT发展到了 另外一个节点， “从初期建设阶段走到了管理相对体系化的时期”。他认为，惠普IT管理学院在2002年的成立，有深刻的时代印记，而这一印记，也伴随IT管理学院的发展 到了今天。四年后，伴随着中国IT管理、IT服务管理从宣传期、初创期，到客户实践逐渐普及，大量的国内成熟企业开始应用IT服务管理的理念，惠普IT管 理学院又引入了ITIL沙盘这一新的培训与学习工具。从2005年7月到2007年1月的500多天时间里，惠普IT管理学院的ITIL沙盘做了100多 场，培养了大量ITIL管理人才，“国内的ITIL认证顾问，和客户里的专家，大约70%以上都是从惠普IT管理学院里面走出去的”。

如今，ITIL沙盘仍然在使用，它被称为“ITSM精要沙盘演练(ITIL V3)”，但课程的频度已经大为降低，随着中国IT行业的多元化、纵深化与国际标准化的发展，更多丰富、专业的实践课程、认证课程在惠普IT管理学院内开展，ITIL沙盘的作用也随着时间的推移，从培训的核心，转而成为惠普IT管理学院众多课程中的普通一员。

“2008年的时候中国IT行业走入了管理深化的阶段，一方面开始重视规划。一方面各领域开始走向精深，比如研发领域从管理体系落实到业务需求分 析，高质量需求提取;从数据中心的管理走入了管理深化的时期。惠普IT管理学院经历了以前的单门课程的“点”拓展到“线”，进一步深化，拓展到“面”。” 据陈瑞丹介绍，在2009年，随着国家对IT培训认证管理的细化，国内对IT认证、系统教学的需求加大，因为课程全面而成体系，学院与中科院合作了IT战 略和服务管理方向的工程硕士班，推出了国家认可的工程硕士学位。

随后几年，惠普IT管理学院从“面”走到“立体”，目睹了从培训、讲解和实践到人才体系培养、企业人才储备的新趋势;与企业一起经历了自主研发、项目外包等等方式实现多元化的发展;以及将IT作为业务主体，融合IT与业务的发展等等新的趋势。

陈瑞丹表示，随着IT与人才这两个话题的融合，企业管理层认识到“企业的创新和二次创业都可以通过信息化推动创新”，惠普IT管理学院逐步开始与企 业合作，进行两到三年的客户人才培养计划。与此同时，在IT管理与IT技术逐步走向融合、云计算的话题发展日趋深入的环境下，惠普IT管理学院也在逐步开 展IT与业务融合、IT服务与IT管理融合、技术与管理融合以及云计算等方面的课程。

陈瑞丹认为，惠普IT管理学院能否取得更大的成功，在云计算和移动互联时代获得更大的成功，最重要的就是能否抓住融合与新一代IT服务与管理这两个 重要的话题，能否从培养管理人才、技术人才、服务人才到将企业内各个层级的人才无论是架构师、服务经理还是审计员都培养成为各自领域的云计算人 才。(责任编辑：admin)