500多名中小学生考技师 物联网传感设计玩的是创意

一堆零散的模块、一个简单的时钟、数根电线，他们能够共同组成一个集小夜灯、留言机和时钟于一体的设计，这一切看起来匪夷所思，不过这个创意却在一群年轻电子高手手里成为了现实。11月10日上午，由无锡市教育局、无锡市科协主办的江苏省第十二届青少年电子技师认定活动暨第二届物联网传感技术创意大赛(无锡分赛区)在广益中心小学举行。活动共分“电子百拼”和“物联网电子创新设计”两个项目。来自无锡、常州、苏州、丹阳等地的24所中小学，共530余名选手汇聚一堂，共同展示了科技的魅力。

“物联网传感设计” 玩的是创意

9时，比赛正式开始。在物联网传感电子创新设计初中组的一个比赛现场，教室里的9组学生正在奋战中，他们每组三人，需要合作完成设计。每一组选手所要完成的任务是用有限的若干电子模块、电线和一个小时钟和其它零散的配件，在45分钟时间里，搭建成一件作品，最后的成果要实现三种功能：光控小夜灯、红外感应留言机和“时光倒流”的时钟。在现场，记者看到每一组选手都在尽情发挥着自己的创意。来自洛社初级中学的葛靖杰、吕容倩、王佳怡三人组成的小组配合默契，拼装速度很快，比赛开始仅15分钟，他们的作品已经初见雏形。另一组的三位选手将模块拼成了一个带有风车的小屋，颇具特色。还有一些组搭建成了动物、桥梁，甚至变形金刚，创意无限。

据了解，此次物联网传感电子设计比赛设有小学、初中、高中和职校三个组别，虽然每个组别需要完成的任务以及所用材料都一样，但是评判标准有所不同。“对于小学组，只要求完成固定造型；初中组要求就高一些，要求造型有一定变化，并实现不同功能；高中组的要求最高，要求具有可实现性，可以再家里、学校派上实际用途。”现场裁判告诉记者。

“电子百拼”，拼的是速度

如果说物联网传感电子创新设计比赛比的是创意，“电子百拼”，拼的就是速度。在电子百拼初中组比赛现场记者看到，每一位选手要完成三项实际操作题，每一题只有6分钟的操作时间。选手要按照题目的要求，用底板、元器件、子母扣、导线、开关、小灯泡等器材拼成制定电路并成功运行。记者看到，其中一道题的要求是电路拼接完成后合上开关，红灯、黄灯依次亮起，最后风车转动，当记者还在回忆着脑海中仅存的一点物理知识时，来自无锡市锡山中等专业学校的张超已经第一个完成了他的电路拼装，耗时仅2分钟。之后陆续有选手完成了自己的拼图，不到4分钟，该赛场里的30名选手已经全部完成比赛。

记者在比赛间隙见到了来自金坛华城实验小学的两位小选手代红和陈晓宇，她们参与的是电子百拼项目小学组的比赛，通过参加这次比赛他们已经俨然成为电学“高手”，“以前没接触过这方面的知识，为了比赛练习了一个多月，觉得很新奇，平时会利用中午的时间练习，晚上回家也会和爸爸妈妈一起练。”代红告诉记者。她们也表示，通过比赛，对电子技术产生了兴趣，以后会好好学学这方面的知识。

把新兴电子科技带进课堂

无论是“电子百拼”项目还是“物联网电子创新设计”项目，无论是小学、初中还是高中，参赛选手给记者的最深印象就是技能相当娴熟，他们是怎么做到在这么短的时间里完成任务的呢？

来自江阴长泾中学的张老师带着18名学生来参加物联网传感电子创新设计比赛，他告诉记者，为了这次比赛，学生准备了数月时间，学校还专门把这些新兴电子科技带进课堂，开设了物联网技术方面的选修课，设置了很多项目，机器人、航模……学生可以自主选择。“学校很注重学生电子科学技术兴趣的培养，经常组织学生参加科技类活动，获得了很多奖项。培养他们各方面的技术能力，提高综合素质对学生的发展很重要。”张老师说。

大赛相关负责人表示，此次比赛，对学生将是一次很大的提升：“一方面要求学生更好地学习掌握物理知识，了解物联网、电路工作原理；同时在搭建过程中，很好地培养了空间设计感；最重要的是考验了学生的创新能力。”据悉，活动结束后，学生的作品将统一接受评审，最终结果择日公布，在比赛中获奖的选手将获得江苏省青少年电子技师称号。