复旦大学创新大学生理论型社团建设工作格局(2)
——完善社员队伍成长成才的体制保障，确保理论型社团薪火相传、后继有人。青年学生是社团发展的活力之源，是青年马克思主义阵地建设的关键所在。学校十分重视对理论型社团骨干的培养，构建了一套集选拔、培养、交流、学习、激励和再培养于一体的社员成长发展体制。首先，选任一流师资担任社团指导教师。相比与其他类型的社团，理论型社团指导教师需具备更高的思想理论修养、学术研究水平和道德人格魅力。学校多次修订社团指导教师选任办法，针对理论型社团实际，调动各方面资源，动员一流师资担任指导教师，其中，美国研究中心主任沈丁立教授担任环球事务论坛指导教师，广播电视系主任吕新雨教授担任少年中国学社指导教师，哲学学院副院长郑召利教授担任人文学社指导教师，文博系副系主任胡志祥教授担任博雅学社指导教师，等等。其次，集聚校内外学术活动资源。整合学校马克思主义研究中心举办的各类理论研讨会、“上海论坛”、《复旦学报》（邓小平理论专刊）等资源，通过设立专场、举办分论坛、设置栏目的形式，组织理论型社团骨干成员参与，进一步开阔他们的理论学习视野；安排社团骨干接受校内外主要媒体采访，目前已通过《人民日报》、新华社、《中国青年报》等媒体刊发反映理论型社团的舆情23篇。最后，完善激励和再培养机制。将理论型社团的成员纳入到学校青年马克思主义培训体系中，选拔他们参加上海市各区县暑期大学生挂职锻炼、党委学工部主办的“青年复旦学校”、团委主办的“卓越计划——青年马克思主义者培养工程”、“卿云展翼——团员骨干培养计划”；在学校“五月评优”与“十月评优”过程中，定向授予表现优异的社长和社团骨干“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干部”等称号，并在每年一度的社团节中专设社团“年度风云人物”等荣誉；对于经过各方面历练、条件成熟、符合深造要求的社团成员，推荐他们参加学校“人才工程预备队”的选拔，保送就读学校研究生，同时担任学生辅导员，进入学校党政管理干部后备的选育序列。
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