网络学习成“幸福主张”

每年万众瞩目的“两会”总要留下几个年度热词。今年的热词非“幸福”莫属。

对于多数人而言，幸福是一个融合了多重因素的“模糊”概念，其实不然。研究报告指出，影响个人幸福的最重要变量中，前三项分别是就业、婚姻和教育，而就业、教育的实质都是知识的储备和能力的提升。据奥鹏教育官网最新的一份调查显示，现有的互联网用户在浏览信息、获得娱乐等需求之外，越来越多的被调查人已将互联网作为接触社会、了解信息的学习工具。

记者从奥鹏远程教育中心了解到，目前中国网络教育累计注册学生已达300多万人，且这一数字每年与中国网民的规模一样，呈几何形增长。网络学习，虽然没有作为一项固定的网络应用，收录在中国互联网发展调查报告中，但这种趋势目前已和网络消费、网络娱乐、网络交流一样，成为人们生活中不可缺少的一部分，尤其在北京、上海、广州、深圳这样的全国一线城市，人们每天上网看新闻、买东西、搜索知识，学两节感兴趣的网络公开课，已经成为大多数白领每天必做的“工余功课”。

通过正规渠道，享受到更高质量的网络学习服务，已成为众多白领脱颖而出的职场心经。据了解，为了探索全民学习、终身学习的社会发展模式，我国早在2001年年末就开始了远程教育服务体系的建设与尝试，2001年首个国家级远程教育公共服务体系落户奥鹏教育。十年来，它已为40多所重点高校的270多个专业开展专项网络教育服务，其中不乏北京大学、中国人民大学、浙江大学这些响当当的百年老校。

随着在读学员人数规模不断增长，奥鹏教育考虑更多的还是如何提供更加“精细化”的服务。目前奥鹏教育已经建立了完善的互联网平台、信息管理平台，近4000个学业顾问的呼叫中心，可以为学员提供“7×24小时”的全天候服务。而遍布全国31个省份地县的1400多家学习中心，则让学生在所居住的城市就能方便快捷地接受到名校教育，其作用尤为关键。目前，奥鹏教育在读学员近70万，已成为中国网络教育事业发展的领军者。

据奥鹏教育北京地区的辅导老师介绍，很多学员刚来到这里的时候，目的很简单，就是希望能学一些知识，但通过一段时间的学习，发现网络学习与传统学习最大的不同就在于不仅收获了知识，还拓展了人脉关系网络，了解到最新的行业前景，培养了自己面对工作、面对生活积极向上的心态，对于一个社会中人来说，这才是最重要的。在幸福成了政府的施政导向之时，我们更应该进行自我提升，而网络学习可以为更多的人助力。